AIによる協業仮説
協業仮説を表示するにはログインが必要です
地域資源とテクノロジーを融合し、教育の「生態系」を創る複合的ビジネスモデル
株式会社Edoは、「人が育つ地域づくり」をビジョンに掲げ、岐阜県飛騨市を拠点に教育事業を展開。単一のサービスではなく、探究学習支援(BtoC/BtoG)、企業向け越境研修(BtoB)、教育特化の企業版ふるさと納税仲介プラットフォーム「キョウイクダ」など、複数の事業を連携させている。地域に深く根ざし、自治体、企業、生徒・保護者といった多様なステークホルダーを巻き込み、教育を学校だけでなく社会全体で担う「生態系」を構築することを目指す。この地域密着性と多角的な事業展開が、都市部の教育サービスとの大きな差別化要因となっている。
ターゲット顧客
Edoは主に3つの顧客セグメントを対象としている。 1. 地方自治体の教育担当者: 「総合的な探究の時間」の必修化に伴い、指導ノウハウやリソース不足に悩む。Edoは専門家派遣やカリキュラム開発、財源確保の手段（キョウイクダ）を提供。 2. 地方在住の生徒・保護者: 都市部との教育機会の格差や、多様な学びの場の不足を感じている。Edoは地域や学校の枠を超えた探究スクール「EdoNewSchool」を提供し、主体的な学びの機会を創出。 3. 企業の経営者・人事担当者: 社員の主体性や課題解決能力を育成する効果的な研修を求めている。Edoは非日常の環境で内省を促す地方越境型の研修プログラム「Pit in」を提供。
提供価値
地域資源を教育コンテンツとして活用し、テクノロジーで補完することで、各顧客に独自の価値を提供する。 ・自治体へ: 探究学習の導入・実践を総合的に支援し、教員の負担を軽減。企業版ふるさと納税の活用により、新たな教育財源を確保する道筋を示す。 ・生徒・保護者へ: 地域をフィールドにした実践的な探究学習や、多様な大人と関わる機会を提供。場所による教育格差を是正し、生徒が将来を主体的に考える力を育む。 ・企業へ: 日常業務から離れた「越境体験」を通じて、社員の内省と行動変容を促進。組織全体の活性化に繋がる人材育成を実現する。
収益モデル
事業ごとに異なる収益モデルを構築している。 ・BtoB事業: 自治体向けのコンサルティング業務（例：「飛騨市学園構想」のプロジェクトマネジメント業務受託）や、企業向けの越境型研修プログラム『Pit in』の提供による収益。 ・BtoC事業: 中高生向けの探究スクール「EdoNewSchool」の運営。通塾コースがあり、月謝制などの収益モデルと推測される。 ・プラットフォーム事業: 教育分野に特化した企業版ふるさと納税の仲介サービス「キョウイクダ」を運営。企業と自治体を仲介し、その仕組みを支援することによる収益。
